Сегодня: г.

В какие игры мы играли в школе?

Предлагаю вспомнить, чем мы себя развлекали на уроках в школе. Понятно, что многие из вас сейчас скажут: «На уроках мы учились…». Не верю 🙂
Нет, конечно же учились, но не всегда же. Я вот помню нудную биологию или никому_не_нужное черчение. Сидеть и слушать нудежь учителя 45 минут мало кому было под силу. Поэтому мы занимали свои руки и разум этим…


Игры в тетради

1. Самой распространённой и любимой тетрадной игрой всех времён был и остаётся «Морской бой»:

В какие игры мы играли в школе?




Упражняла логику, предвидение и стратегическое мышление. Помните шёпот по классу: «Е-пять… мимо. Бэ-семь… ранил….»? 🙂

 

<hr/>

рекламное сообщение
Ну вот и настали долгожданные выходные, время когда можно отдохнуть и поиграть ввеселые игры онлайн в спокойной домашней обстановке. Поэтому я решила познакомить вас с работой сайта, посетив который вы сможете поиграть в веселые игры онлайн бесплатно и без регистрации. Чтобы посетить данный сайт, вам достаточно воспользоваться предложенной ссылкой.

<hr/>



2. Еще одна добрая, детская, интеллектуальная игра «Виселица»:

В какие игры мы играли в школе?

Один из игроков загадывает слово — пишет на бумаге первую и последнюю букву слова и отмечает места для остальных букв. Рисуется виселица с петлёй. Второй игрок предлагает букву, которая может входить в это слово. Если такая буква есть в слове, то первый игрок пишет её над соответствующими этой букве чертами — столько раз, сколько она встречается в слове. Если такой буквы нет, то к виселице добавляется круг в петле, изображающий голову. Второй игрок продолжает отгадывать буквы до тех пор, пока не отгадает всё слово. За каждый неправильный ответ первый игрок добавляет одну часть туловища к виселице. Если туловище в виселице нарисовано полностью, то отгадывающий игрок проигрывает, считается повешенным. Если игроку удаётся угадать слово, он выигрывает и может загадывать слово.

Скольких же мы повесили….

3. Отличная стратегическая игра «Точки»:

В какие игры мы играли в школе?

Игра для двух человек — для тебя и соседа по парте. Задача — окружить точками своего цвета точки противника. Соперники по очереди ставят точки на пересечении линий листа в клетку, каждый своим цветом. При создании непрерывной (по вертикали, горизонтали, диагонали) замкнутой линии образуется область. Если внутри неё есть точки противника (при этом могут быть пункты, не занятые чьими-либо точками), то это считается областью окружения, в которую далее запрещено ставить точку любому из игроков. Если точек соперника нет, то область свободная и в неё можно ставить точки.

4. «Балда».

В какие игры мы играли в школе?

В центре поля пишется какое-нибудь слово из пяти букв, обычно БАЛДА, и игроки по очереди приписывают в соседних клетках буквы. Во время своего хода игрок должен подставить на игровое поле букву так, чтобы она располагалась в клетке, смежной уже заполненным клеткам по горизонтали или по вертикали. Иными словами, слева, справа, сверху или снизу относительно уже заполненных клеток. После этого необходимо составить слово с использованием установленной буквы. У кого количество букв всех придуманных слов будет больше в итоге, тот и победил.

5. Классика жанра — «Крестики-нолики»:

В какие игры мы играли в школе?

Если урок сильно скучный и длинный, то есть вариант другой:

В какие игры мы играли в школе?

У меня все обложки тетради, промокашки и черновики были исписаны «крестиками-ноликами» 🙂

В какие игры мы играли в школе?

А вы помните промокашки? Такие классные, мягкие, приятные на ощупь. Я всегда любил рисовать на них всякую фигню.

6. Но самой увлекательной игрой на двоих были «Танчики»! Это был наш World of Tanks!

В какие игры мы играли в школе?

Из середины тетради вырывался двойной лист и рисовались танчики на каждой половине поля боя. Во время своего хода игрок рисовал ручкой на конце дула своего танка жирную точку, складывал лист по сгибу, и с обратной стороны рисовал такую же точку на том месте, где было видно след от «выстрела». В итоге на поле противника оставался чернильный отпечаток точки. Если он попадал на танк противника, то тот считался убитым.

Танки можно было подрисовывать по ходу игры.

7. Когда твой сосед по парте болел, то в одиночестве можно было занять себя рисованием «косичек» на полях тетради:

В какие игры мы играли в школе?

«Косички» могли быть двойными, тройными, четверными и т.д. Обычно этим баловались в старших классах, когда родители уже не заглядывали в тетради и их не сдавали на проверку…

8. Рисование полей в тетради.

В какие игры мы играли в школе?

Когда «жертва доски» в начале урока уже выбрана и отвечает, можно занять себя рисованием полей в тетради. Тетради без полей были примерно равны невыстиранным носкам и непричёсанной голове. 4 клетки от края, красная ручка…. шшииииир… следующий лист…..

9. Когда поля уже все отчерчены, косички нарисованы, игры сыграны, то в ход можно пустить классную офицерскую линейку:

В какие игры мы играли в школе?

Это был наш Paint Brush.

Разнообразные комбинации значков, их пересечения, штриховки, закраски и т.д. Огромное поле для фантазий!

10. Монетки на пирожки и обеды тоже могли пойти в ход.

В какие игры мы играли в школе?

Особенно крутые отпечатки получались от торца карандаша KOH-I-NOOR — у него была там такая желтая лакировка.

11. Тетрадь была не только нашим неисчерпаемым источником вдохновения, но и полезным кладезем информации:

Кто учил «Клятву пионеров» по тетради?

В какие игры мы играли в школе?

А Гимн Советского Союза?

В какие игры мы играли в школе?

А таблицу умножения и метрическую систему мер?

В какие игры мы играли в школе?

Поделки

Тетрадь научила нас не только правописанию и математике, но и основам оригами:

12. Первый раз BMW я видел именно в таком виде:

В какие игры мы играли в школе?

13. Таких лебедей мы делали всем классом после прочтения рассказа про девочку из Хиросимы и бумажных журавликов:

В какие игры мы играли в школе?

14. Мы были судостроителями…

В какие игры мы играли в школе?

15. И умели строить самолеты:

В какие игры мы играли в школе?

16. Мы любили оружие. И оно было такое:

В какие игры мы играли в школе?

17. Или такое:

В какие игры мы играли в школе?

18. Или такое:

В какие игры мы играли в школе?

С водой, на перемене, с пролёта лестницы, на идущих на обед пятиклассников было прекрасно…

19. Или на уроке, внезапно, сделать взмах вот этим:

В какие игры мы играли в школе?

20. Из тетради можно было сделать ворону-говорушку:

В какие игры мы играли в школе?

И раскрасить её фломастерами:

В какие игры мы играли в школе?

21. Девочки делали рубашки из цветных обложек старых тетрадей

В какие игры мы играли в школе?

22. Из новых тетрадей — «гадалки» и «секретницы»:

В какие игры мы играли в школе?

В каждую складку вкладывался фантик от конфеты или жвачки, вырезки из журналов и открыток. Страницы расписывались узорами и нумеровались. На перемене девочки подходили к мальчикам и просили назвать число наугад. По названному числу открывалась нужная страница, складка открывалась, читалось написанное там предсказание или отдавался фантик, если он там был. Между собой девочки играли в «угадайку», меняясь таким образом содержимым «гадалок».

23. Еще одно тетрадное увлечение девочек — «Анкеты»:

В какие игры мы играли в школе?

В какие игры мы играли в школе?

Это было их святыней и прелестью. Можно было на перемене стыбрить у девочки её анкету и побегать вдоволь от неё по рекреации… Это было круче, чем дёрнуть за косичку 🙂
Я до сих пор помню фразу из анкеты сестры: «Один год это — 365 дней, 8760 часов, 525 600 минут…». В общем, всякая девчачья фигня 🙂

24. Если ничего делать не хотелось, или получил пару на уроке, то остаток его можно было провести за увлекательнейшим занятием — сверлением стёрки карандашом:

В какие игры мы играли в школе?

Многие мои стёрки имели большие сквозные отверстия и запросто надевались на карандаш… Нет, я не был двоечником 🙂 За все 10 лет школы у меня за четверть было всего 3 или 4 «тройки». 🙂 Просто мне нравилось сверлить стёрки и грызть колпачки ручек — я их «съедал» до основания…

25. А еще я просто обожал царапать ногтем обложки тетрадей…

В какие игры мы играли в школе?

На ней такие классные дискретные следы остались, кайф…. Это как лопать пупырчатые пакетики.

26. А еще на уроке можно было складывать разные плохие слова из счётных палочек, что вызывало приглушённое хихиканье соседей по партам 🙂

В какие игры мы играли в школе?

Перемена!

27. На переменах было множество игр. Почти все они были спортивные — харкание пшеном из стержней, догонялки, жмурки, травля девочек, драки, футбол чьим-то портфелем, «собачки» с дневником очкарика и т.д. Но были среди игр и спокойные.

«Чик», к примеру:

В какие игры мы играли в школе?

Нужно было ударить одной монетой по стопке других так, чтобы максимальное количество из них перевернулись. Допустим, если монеты клали «решкой» вверх, то игрок мог забрать себе те монеты, которые после его удара «биткой» переворачивались «орлом» вверх. За эту игру учителя гоняли. Она считалась азартной и на деньги. Вообще, это так и было…

28. Позже монеты обесценились и сменились другой валютой — вкладышами:

В какие игры мы играли в школе?

Принцип игры тот же — после хлопка ладони по стопке вкладышей, игрок мог забрать те, которые повернулись картинкой вверх. Собственно, поэтому у всех в коллекциях были весьма потрёпанные вкладыши — последствия многочисленных игр.

29. Ну, про «Камень, ножницы, бумагу» говорить особо нечего.

В какие игры мы играли в школе?

Игра на уроке зачастую приводила к удалению обоих игроков из класса. И лбы были красные после неё… 🙂

30. В футбол в школе можно было играть не только мячом, банкой и портфелем. Мы иногда играли в настольный футбол — пенопластовым шариком.

В какие игры мы играли в школе?

Делали (рисовали карандашом) на плоском столе ворота, центр поля и хлопками ладони гоняли лёгкий шарик туда-сюда. Было весело. Игра точно не для урока — слишком эмоциональная 🙂 Кстати, очень хорошо подходит для пляжа летом.

31. «Камушки».

В какие игры мы играли в школе?

Вариантов игры было несколько. Выбрасывали на пол камушки, пальцем загоняли каждый из них между двух других, подбрасывали вверх и ловили тыльной стороной ладони и т.д. Уверен, каждый расскажет о своих правилах.

Источник

 
Статья прочитана 45 раз(a).
 

Еще из этой рубрики:

 

В какие игры мы играли в школе?

Предлагаю вспомнить, чем мы себя развлекали на уроках в школе. Понятно, что многие из вас сейчас скажут: «На уроках мы учились…». Не верю 🙂
Нет, конечно же учились, но не всегда же. Я вот помню нудную биологию или никому_не_нужное черчение. Сидеть и слушать нудежь учителя 45 минут мало кому было под силу. Поэтому мы занимали свои руки и разум этим…


Игры в тетради

1. Самой распространённой и любимой тетрадной игрой всех времён был и остаётся «Морской бой»:

В какие игры мы играли в школе?




Упражняла логику, предвидение и стратегическое мышление. Помните шёпот по классу: «Е-пять… мимо. Бэ-семь… ранил….»? 🙂

 

<hr/>

рекламное сообщение
Ну вот и настали долгожданные выходные, время когда можно отдохнуть и поиграть ввеселые игры онлайн в спокойной домашней обстановке. Поэтому я решила познакомить вас с работой сайта, посетив который вы сможете поиграть в веселые игры онлайн бесплатно и без регистрации. Чтобы посетить данный сайт, вам достаточно воспользоваться предложенной ссылкой.

<hr/>



2. Еще одна добрая, детская, интеллектуальная игра «Виселица»:

В какие игры мы играли в школе?

Один из игроков загадывает слово — пишет на бумаге первую и последнюю букву слова и отмечает места для остальных букв. Рисуется виселица с петлёй. Второй игрок предлагает букву, которая может входить в это слово. Если такая буква есть в слове, то первый игрок пишет её над соответствующими этой букве чертами — столько раз, сколько она встречается в слове. Если такой буквы нет, то к виселице добавляется круг в петле, изображающий голову. Второй игрок продолжает отгадывать буквы до тех пор, пока не отгадает всё слово. За каждый неправильный ответ первый игрок добавляет одну часть туловища к виселице. Если туловище в виселице нарисовано полностью, то отгадывающий игрок проигрывает, считается повешенным. Если игроку удаётся угадать слово, он выигрывает и может загадывать слово.

Скольких же мы повесили….

3. Отличная стратегическая игра «Точки»:

В какие игры мы играли в школе?

Игра для двух человек — для тебя и соседа по парте. Задача — окружить точками своего цвета точки противника. Соперники по очереди ставят точки на пересечении линий листа в клетку, каждый своим цветом. При создании непрерывной (по вертикали, горизонтали, диагонали) замкнутой линии образуется область. Если внутри неё есть точки противника (при этом могут быть пункты, не занятые чьими-либо точками), то это считается областью окружения, в которую далее запрещено ставить точку любому из игроков. Если точек соперника нет, то область свободная и в неё можно ставить точки.

4. «Балда».

В какие игры мы играли в школе?

В центре поля пишется какое-нибудь слово из пяти букв, обычно БАЛДА, и игроки по очереди приписывают в соседних клетках буквы. Во время своего хода игрок должен подставить на игровое поле букву так, чтобы она располагалась в клетке, смежной уже заполненным клеткам по горизонтали или по вертикали. Иными словами, слева, справа, сверху или снизу относительно уже заполненных клеток. После этого необходимо составить слово с использованием установленной буквы. У кого количество букв всех придуманных слов будет больше в итоге, тот и победил.

5. Классика жанра — «Крестики-нолики»:

В какие игры мы играли в школе?

Если урок сильно скучный и длинный, то есть вариант другой:

В какие игры мы играли в школе?

У меня все обложки тетради, промокашки и черновики были исписаны «крестиками-ноликами» 🙂

В какие игры мы играли в школе?

А вы помните промокашки? Такие классные, мягкие, приятные на ощупь. Я всегда любил рисовать на них всякую фигню.

6. Но самой увлекательной игрой на двоих были «Танчики»! Это был наш World of Tanks!

В какие игры мы играли в школе?

Из середины тетради вырывался двойной лист и рисовались танчики на каждой половине поля боя. Во время своего хода игрок рисовал ручкой на конце дула своего танка жирную точку, складывал лист по сгибу, и с обратной стороны рисовал такую же точку на том месте, где было видно след от «выстрела». В итоге на поле противника оставался чернильный отпечаток точки. Если он попадал на танк противника, то тот считался убитым.

Танки можно было подрисовывать по ходу игры.

7. Когда твой сосед по парте болел, то в одиночестве можно было занять себя рисованием «косичек» на полях тетради:

В какие игры мы играли в школе?

«Косички» могли быть двойными, тройными, четверными и т.д. Обычно этим баловались в старших классах, когда родители уже не заглядывали в тетради и их не сдавали на проверку…

8. Рисование полей в тетради.

В какие игры мы играли в школе?

Когда «жертва доски» в начале урока уже выбрана и отвечает, можно занять себя рисованием полей в тетради. Тетради без полей были примерно равны невыстиранным носкам и непричёсанной голове. 4 клетки от края, красная ручка…. шшииииир… следующий лист…..

9. Когда поля уже все отчерчены, косички нарисованы, игры сыграны, то в ход можно пустить классную офицерскую линейку:

В какие игры мы играли в школе?

Это был наш Paint Brush.

Разнообразные комбинации значков, их пересечения, штриховки, закраски и т.д. Огромное поле для фантазий!

10. Монетки на пирожки и обеды тоже могли пойти в ход.

В какие игры мы играли в школе?

Особенно крутые отпечатки получались от торца карандаша KOH-I-NOOR — у него была там такая желтая лакировка.

11. Тетрадь была не только нашим неисчерпаемым источником вдохновения, но и полезным кладезем информации:

Кто учил «Клятву пионеров» по тетради?

В какие игры мы играли в школе?

А Гимн Советского Союза?

В какие игры мы играли в школе?

А таблицу умножения и метрическую систему мер?

В какие игры мы играли в школе?

Поделки

Тетрадь научила нас не только правописанию и математике, но и основам оригами:

12. Первый раз BMW я видел именно в таком виде:

В какие игры мы играли в школе?

13. Таких лебедей мы делали всем классом после прочтения рассказа про девочку из Хиросимы и бумажных журавликов:

В какие игры мы играли в школе?

14. Мы были судостроителями…

В какие игры мы играли в школе?

15. И умели строить самолеты:

В какие игры мы играли в школе?

16. Мы любили оружие. И оно было такое:

В какие игры мы играли в школе?

17. Или такое:

В какие игры мы играли в школе?

18. Или такое:

В какие игры мы играли в школе?

С водой, на перемене, с пролёта лестницы, на идущих на обед пятиклассников было прекрасно…

19. Или на уроке, внезапно, сделать взмах вот этим:

В какие игры мы играли в школе?

20. Из тетради можно было сделать ворону-говорушку:

В какие игры мы играли в школе?

И раскрасить её фломастерами:

В какие игры мы играли в школе?

21. Девочки делали рубашки из цветных обложек старых тетрадей

В какие игры мы играли в школе?

22. Из новых тетрадей — «гадалки» и «секретницы»:

В какие игры мы играли в школе?

В каждую складку вкладывался фантик от конфеты или жвачки, вырезки из журналов и открыток. Страницы расписывались узорами и нумеровались. На перемене девочки подходили к мальчикам и просили назвать число наугад. По названному числу открывалась нужная страница, складка открывалась, читалось написанное там предсказание или отдавался фантик, если он там был. Между собой девочки играли в «угадайку», меняясь таким образом содержимым «гадалок».

23. Еще одно тетрадное увлечение девочек — «Анкеты»:

В какие игры мы играли в школе?

В какие игры мы играли в школе?

Это было их святыней и прелестью. Можно было на перемене стыбрить у девочки её анкету и побегать вдоволь от неё по рекреации… Это было круче, чем дёрнуть за косичку 🙂
Я до сих пор помню фразу из анкеты сестры: «Один год это — 365 дней, 8760 часов, 525 600 минут…». В общем, всякая девчачья фигня 🙂

24. Если ничего делать не хотелось, или получил пару на уроке, то остаток его можно было провести за увлекательнейшим занятием — сверлением стёрки карандашом:

В какие игры мы играли в школе?

Многие мои стёрки имели большие сквозные отверстия и запросто надевались на карандаш… Нет, я не был двоечником 🙂 За все 10 лет школы у меня за четверть было всего 3 или 4 «тройки». 🙂 Просто мне нравилось сверлить стёрки и грызть колпачки ручек — я их «съедал» до основания…

25. А еще я просто обожал царапать ногтем обложки тетрадей…

В какие игры мы играли в школе?

На ней такие классные дискретные следы остались, кайф…. Это как лопать пупырчатые пакетики.

26. А еще на уроке можно было складывать разные плохие слова из счётных палочек, что вызывало приглушённое хихиканье соседей по партам 🙂

В какие игры мы играли в школе?

Перемена!

27. На переменах было множество игр. Почти все они были спортивные — харкание пшеном из стержней, догонялки, жмурки, травля девочек, драки, футбол чьим-то портфелем, «собачки» с дневником очкарика и т.д. Но были среди игр и спокойные.

«Чик», к примеру:

В какие игры мы играли в школе?

Нужно было ударить одной монетой по стопке других так, чтобы максимальное количество из них перевернулись. Допустим, если монеты клали «решкой» вверх, то игрок мог забрать себе те монеты, которые после его удара «биткой» переворачивались «орлом» вверх. За эту игру учителя гоняли. Она считалась азартной и на деньги. Вообще, это так и было…

28. Позже монеты обесценились и сменились другой валютой — вкладышами:

В какие игры мы играли в школе?

Принцип игры тот же — после хлопка ладони по стопке вкладышей, игрок мог забрать те, которые повернулись картинкой вверх. Собственно, поэтому у всех в коллекциях были весьма потрёпанные вкладыши — последствия многочисленных игр.

29. Ну, про «Камень, ножницы, бумагу» говорить особо нечего.

В какие игры мы играли в школе?

Игра на уроке зачастую приводила к удалению обоих игроков из класса. И лбы были красные после неё… 🙂

30. В футбол в школе можно было играть не только мячом, банкой и портфелем. Мы иногда играли в настольный футбол — пенопластовым шариком.

В какие игры мы играли в школе?

Делали (рисовали карандашом) на плоском столе ворота, центр поля и хлопками ладони гоняли лёгкий шарик туда-сюда. Было весело. Игра точно не для урока — слишком эмоциональная 🙂 Кстати, очень хорошо подходит для пляжа летом.

31. «Камушки».

В какие игры мы играли в школе?

Вариантов игры было несколько. Выбрасывали на пол камушки, пальцем загоняли каждый из них между двух других, подбрасывали вверх и ловили тыльной стороной ладони и т.д. Уверен, каждый расскажет о своих правилах.

Источник

 
Статья прочитана раз(a).